( ) - , .
, , , . ( , , , ) ( , , , ), , .
; , .
, , .
( )
-: , , , , , . - , , , , , , , . : , - , , .
, , : . , . , , , , , , , , , .
, . , , . . , , : , , , , , , , , , ( , ..).
, , , , - . , , 20 . , , , -, .
: (, , ), . - .
, , : , ; - .
, , ( , , ), .
, , , . , . , , , .
, , , , , , .
, , ( ), . .
, .
- , , , , . , , , .
, " " . , , , .
"" . (25-30 ) 40 . , , , . , , . 30 , 5 , 20 5 "". , 65 , - 75 (220 ).
, (, ..) - .
, - . , - . , .
. ( ), ( ) (, ). , ( ), , , (, ), () ().
() - . (Schultz J., 1932).
. , . , . , , " ". , , . , . " " ( ), "" ( ) "" 2-3 , , . , , : " , "; ", , "; " , " . , , "" "".
, , : - , .
: , , , . . : , .
, , . . .
10, , , . 5 . . 4 .
9 9 2-3 .
2-3 - ().
: , ( 1 ). : , , 10 , , , .
, 15-20 , , (, ), , .
: , "" , . . , .
""
, . , , , ? , - . , : , .
10 .
, . " ".
. 10 , .
. . , .
, -. : , , . , .
. . , . ( ). , , , .
.
, 10 . , "" .
, 10 . .
, . . : -, ; -, , , - ; -, .
. , . - - : . , . , , , .
, . , , . , .
, , : , , , , , , " "( ) , , , , , , , ( ), , , , , , .
, , , . , , .
Tweet |
(0) |